• Comprendre et décrypter les cyberviolences conjugales, connaître les caractéristiques et repérer et identifier les conséquences de ces violences.
• Repérer dès l’entretien le risque d’exposition aux cyber-violences conjugales et orienter
• Connaître les recours et savoir orienter les victimes.
• Construire un protocole qui permettra le dépistage automatique lors de la prise en charge.
• Identifier les acteurs relais de la lutte contre les cyberviolences conjugales vers qui orienter les victimes
• Distinguer les différents réseaux sociaux e.t connaître les bons gestes pour protéger son profil en ligne.
• Connaître le cadre juridique qui encadre les cyberviolences conjugales.

La session se déroule en 3 temps :

1ère partie : 2h30 en classe virtuelle

• Cyberviolences conjugales : définition et caractéristiques (chiffres/ mécanismes /Impact sur les victimes)
• Déterminer l’exposition au risque et prévenir le harcèlement (présentation des outils de contrôle le plus fréquemment utilisés par les agresseurs, présentation des moyens/outils de protection pour les victimes)
• Cyberviolences conjugales : quel cadre juridique ? Quel recours ?

Atelier individuel à réaliser entre les deux sessions par le stagiaire durée (1h30)

2ème partie : 3h en classe virtuelle

• Retour sur les réponses pénales dans les situations de cyberviolences conjugales et la question des preuves numériques à garder pour le dépôt de plainte
• Comment évaluer et prévenir le risque de cyberviolences conjugales auprès des victimes ?
• Construction en groupe d’un protocole de dépistage et d’orientation. Travail autour d’une grille d’entretien pour accompagner au mieux les victimes de violences conjugales et prévenir les risques d’exposition aux cyberviolences conjugales.

Tout intervenant aide aux victimes des associaitons France Victimes

Léa Bagès – consultante et formatrice pour L’égalité à la page

Plateforme e-learning de L'Égalité à la page

Le 26 janvier 2021 de 9h30 à 12h (2h30 en classe virtuelle)

Atelier individuel à réaliser entre les deux sessions par le stagiaire durée (1h30)

Le 2 février 2021 de 9h30 à 12h30 (3h en classe virtuelle)